主要工作要求如下：

1. 具体细节请查看oa的结题通知；

2. 系统截止时间2022年1月14日晚23点59分。

材料提交时间：
2021-12-23至2022-04-08
参与的项目分别为：
粤港澳大湾区视角下的大学生职业生涯规划SPOC课程建设
“混合编队”教育实习模式的探索与实践
基于应用型人才培养的工科实践教学基地群
数据科学与大数据技术专业创新班
教育技术学卓越教师班
Python程序设计
大学计算机应用基础
Scratch程序设计
统计学特色专业建设
电气工程及其自动化专业Capstone实验室建设项目
基于“粤菜师傅工程”的潮州菜餐旅人才培养模式创新实验区
应用型工艺美术人才培养实验区
财务管理课程教学团队
教师资格考试《教育知识与能力》课程教学改革团队
《现代教育技术》课程教学改革团队
《汉字与汉字文化》课程改革团队
教育技术专业教师资格证考试培训团队
“保教知识与能力”教学改革团队
《心理学》课程教学改革团队
教育学课程教学改革团队
教师资格考试“综合素质”课程教学改革团队
《班级管理》课程教学改革团队
物理学教师教育类课程教学改革团队
《教育心理学》课程教学改革团队
数学教师教育类课程教学改革团队
儿童文学“嵌入式”课堂教学模式的实践与探索
《中学数学教学设计》嵌入式课堂教学改革
无机及分析化学
多元统计分析
《档案学概论》课程改革网络资源构建项目申报书
《分析化学实验》在线课程
会计电算化课程改革资源构建
《管理学》课程教学改革
教育心理学课程资源改革项目
运动生理学
“互联网+”环境下课程教学改革研究——以《概率论》为例
数据结构与算法分析
《西方心理学史》的课程教学改革
《教育哲学》SPOC
互联网+会计学课程的构建与应用改革研究
物流信息系统课程改革资源构建
微格教学
《英语教学理论与方法》课程教学改革
互联网+小学语文课程与教学论课程的构建与应用改革研究
质性研究方法
考研数学分析课程建设
《心理学研究方法》“互联网+”课程的构建与应用教学改革
考古学概论
广东省名师培育三•三模式研究：以“韩派名师工程”为例
化学核心素养视角下构建高中化学生活教学素材库
教师资格证”国考”背景下英语教师教育课程改革
基于微信小程序的《潮汕文化读本》（小学初中版）电子题库开发
市场营销学双语教学改革模式的探索与实践
新时代地方高校转型的开放性办学路径探索研究
“互联网+”背景下《计量经济学》的教学改革研究
地方综合性高校音乐表演专业人才培养规格研究
应用型人才培养模式下的地方本科院校
美育视域下高校普通专业书法教学形式的探索与创新
基于protues的“微机接口”实验教学的改革
“互联网+”时代大学生学术论文写作素养提升策略研究
潮州彩绘非物质文化遗产传承与发展——高校特色课程体系改革的研究与实践
跨学科视域下的大学美术师范生专业课程内容及授课模式建构
卓越秘书人才培养模式改革与实践
“新师范”背景下粤东中学历史教师发展研究 ——以基于“潮学”的人才培养模式为中心
美术专业学生创新思维培养模式的探讨
地方应用型本科院校卓越新闻传播人才教育培养2.0模式探析
核心素养培养目标下体育教育专业课程体系的构建
基于CBE的《普通物理实验I》教学研究与实践
基于工程实践能力培养的计算机网络课程教学改革
本土文创产业背景下艺术设计 专业“整合式”教学体系构建研究
基于“潮州菜师傅”工程背景下烹饪与营养教育专业中职升本科人才培养机制研究
乡土文化融入历史学专业课程思政机制研究
“对分课堂”推进《天然产物提取分离及分析》课程的改革与实践
创新创业2.0人才培养模式实践探索
新工科背景下水污染控制工程实验混合式教学改革研究
大数据背景下的高校思政课智能学习系统研究
以《分子生物学》为例：微视频资源在中学生物课堂教学中的应用研究
基于侨乡社会的大学生实践教学体系的建构
化学师范生职前职后一体化教育模式的构建
STEAM理念下中小学教师信息技术能力的培养与提升
化学学科核心素养为本的高中化学教学模式创新研究
基于简易微流控装置的中学微型化学实验教学设计
基于CDIO的教育技术应用型人才培养模式研究与实践
联合国和中国多边外交
陶艺教育微专业构建与实践研究
基于翻转课堂模式视角下潮州小吃微课程群建设
古典诗歌吟诵与小学作文教学创新研究
基于应用型人才培养的酒店管理专业学生职业技能测评体系构建
高等师范院校音乐“非师范”人才培养机制的优化——以白俄罗斯高等音乐教育模式为鉴
“互联网+”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的研究